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Garde d'enfants, creche à domicile, garde partagée : nos actualités

 

Vous trouverez ici tous les derniers événements de la vie de l’association : publications, sorties, actualités culturelles, festivités…

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  • Biodiversité

    Biodiversité

    25/05/2020

    À l’occasion de la Journée internationale de la biodiversité, 1jour1actu vous explique en vidéo pourquoi la biodiversité est si importante, et pourquoi il faut la préserver. A visionner avec des enfants à partir de 7 ans.
    https://www.1jour1actu.com/info-animee/biodiversite

     

     
  • Plans d'eau autour de Toulouse

    Plans d'eau autour de Toulouse

    25/05/2020

    "La préfecture autorise l'ouverture de plans d'eau et lacs autour de Toulouse et en Haute-Garonne, pour certaines activités nautiques et de plaisance.
    Les rassemblements supérieurs à 10 personnes interdits
    Autour de Toulouse, près de 25 lacs et plans d’eau viennent en effet d’être autorisés à rouvrir par arrêté préfectoral et sur proposition des maires des communes concernées. L’accès est cependant limité à certaines activités nautiques et de plaisance et ne doit pas conduire à la création d’un rassemblement regroupant plus de 10 personnes. « Il est aussi conditionné au respect de la mise en œuvre, pour le personnel et les visiteurs ou usagers, des mesures d’hygiène et de distanciation sociale », précise l’arrêté." (source actu Toulouse)

    Voici la liste:

    BLAGNAC : Lac des 15 sols – pêche
    BOULOGNE SUR GESSE : Lac – promenade
    CARAMAN : Lac de l’Orme Blanc – promenade
    CARBONNE : Lac – téléski Wakepark La Source
    CAZERES : Lac – accès uniquement professionnels pour la base nautique
    CIERP GAUD : Plan d’eau du Rouziet – pêche
    FLOURENS : Lac – promenade
    FONSORBES : Lacs de la zone de Bidot – promenade et pêche
    FROUZINS : Lac de Paucheville – promenade et pêche
    LABEGE : Lac zone Enova – promenade
    LONGAGES : Lacs du site de Sabatouse – promenade, aviron, paddle et pêche
    L’UNION : Lac de Saint-Caprais – promenade et pêche
    MONTPITOL : Lac du Laragou – aviron
    MONTREJEAU : Lac – promenade et pêche
    PEYSSIES : Lacs – pêche
    PLAISANCE DU TOUCH : Lac du Soula et lac de Freyssinet – promenade et pêche
    REVEL : Lac de Saint Ferréol – promenade
    SAINT-JORY : Lacs communaux – pêche et Lac de Braguessou – téléski Awake
    SAINT LYS : Lac – pêche
    SAINTE FOY D’AIGREFEUILLE : Lac – promenade
    SAINTE FOY DE PEYROLIERES : Lacs – promenade et pêche
    TOULOUSE : Lac de Sesquières – téléski Wam
    VERFEIL : Lac de la Balerme et Lac du Laragou – promenade
    VILLENEUVE-TOLOSANE : Lac du Bois Vieux – promenade et pêche

  • Musées et sites cultuels de Toulouse

    Musées et sites cultuels de Toulouse

    25/05/2020

    "La vie culturelle de Toulouse reprend des couleurs après plusieurs semaines de confinement. Les musées et sites culturels de la Ville rose rouvrent ainsi peu à peu leurs portes. Pour rappel, les « petits musées» ont été autorisés par le Gouvernement à accueillir de nouveau le public.
    Dans ce sens, la préfecture de Haute-Garonne a publié le lundi 18 mai 2020 un arrêté autorisant l’ouverture d’un certains nombre de musées dans le département et à Toulouse. Et rappelle :
    "Cette ouverture est conditionnée au respect de la mise en œuvre, pour le personnel et les visiteurs ou usagers, des mesures d’hygiène et de distanciation sociale. L’accès des personnes aux musées et monuments ne saurait conduire à la création d’un rassemblement regroupant plus de 10 personnes."

    Jauge selon la taille des musées:
    Les plus petites structures de la Ville rose ne pourront donc pas accueillir plus de 10 personnes en même temps. Pour les plus grands musées, qui peuvent garantir la distanciation physique, la jauge sera plus importante. Ainsi le Muséum pourra par exemple accueillir 200 personnes en même temps, tout comme le couvent des Jacobins.
    La plupart des musées vont aussi inciter leurs visiteurs à réserver en ligne en amont leurs billets pour éviter les files d’attentes aux caisses. C’est ce que fera, par exemple, L’envol des pionniers qui rouvre ce jeudi 21 mai (jours fériés, pont et week-ends). Jean-Baptiste Desbois directeur général de la Cité de l’espace et de l’Envol des pionniers explique : "À l’Envol des pionniers, le port du masque sera obligatoire, du gel hydroalcoolique sera disponible un peu partout. Pour pouvoir utiliser les éléments interactifs du site, nous distribuerons des stylets aux visiteurs. Seules deux animations – le vol en Bréguet XIV et le wagon postal – ne seront pas accessibles". (source Actu Toulouse)

    À Toulouse , voici les dates de réouverture des musées :
    Institut Cervantès : ouvert depuis le 18 mai
    Envol des pionniers : jeudi 21 mai
    Aeroscopia : jeudi 21 mai
    Fondation Bemberg : mardi 26 mai
    Museum de Toulouse : mardi 2 juin
    Quai des savoirs : mardi 2 juin
    Musée Saint-Raymond : mardi 2 juin
    Galerie du château d’eau : mardi 2 juin
    Les Abattoirs : mardi 2 juin
    Musée de l’affiche (Matou) : mardi 2 juin
    Chapelle des Carmélites : le 2 juin
    Musée du Vieux-Toulouse : le 3 juin
    Musée Georges-Labit : mercredi 3 juin
    Cité de l’espace : vendredi 5 juin (les vendredis, samedis et dimanches, ou sur réservation pour les groupes)
    Couvent des Jacobins : mardi 9 juin
    Musée de la résistance et de la déportation : objectif de réouverture pour la première semaine de juin
    Halle de la machine : pas encore défini.
    À noter, les musées des Augustins et Paul-Dupuy restent fermés pour travaux.

  • Savon pâte à modeler

    Savon pâte à modeler

    25/05/2020

    Bonjour à tous,

    Un lundi qui débute sous un soleil radieux, cela va amener de l'énergie, de la gaieté...Le savon étant particulièrement sollicité en ce moment et la pâte à modeler ayant toujours du succès auprès des enfants, nous vous proposons un atelier entre deux, c'est à dire: "du savon pâte à modeler".

    Recette :
    ½ tasse de savon liquide,
    1½ tasse de fécule de maïs,
    ½ tasse d’huile (de l’huile de bébé ou de l’huile végétale que vous avez dans la cuisine),
    Du colorant, si vous voulez créer différentes couleurs.

    Mélanger d’abord les ingrédients liquides. Ajouter la fécule de maïs peu à peu. Mélanger jusqu’à l’obtention de la consistance désirée. Selon le savon que vous utilisez, vous pourriez devoir ajouter plus ou moins de fécule. Avec des gants, ajouter du colorant.

    Vous pourrez ensuite donner un petit bout de savon aux enfants. Ils aimeront le manipuler comme de la pâte à modeler et s’en servir pour laver leurs mains. Chaque enfant devra avoir sa petite boule de pâte qu’il ne pourra partager. La petite boule de pâte à modeler de chacun disparaîtra sous l’eau.

    Bonne patouille:)

  • Stabilité posturale

    Stabilité posturale

    25/05/2020
  • Bibliodrive

    Bibliodrive

    25/05/2020

    "Le prêt de documents reprend petit à petit dans le réseau de bibliothèques et médiathèques de la ville, avec un service de retrait de documents réservés, le BiblioDrive et une réouverture progressive des bibliothèques."
    https://www.bibliotheque.toulouse.fr/…/reouvertures-progre…/

  • Ludothèque : Les Ludotines

    Ludothèque : Les Ludotines

    25/05/2020

    "Reprenons contact !

    Nouveau service de prêt de jeux et jouets avec réservation par téléphone et choix en ligne. Les réservations se feront uniquement par téléphone au 05 62 72 03 98 dès ce mercredi 27 mai entre 10h et 13h.

    Pour les retraits et les retours des jeux et jouets, merci de suivre le déroulement indiqué sur le lien suivant.

    https://www.lesludotines.com/pret-jeux-et-jouets

    (Vous pouvez aussi y accéder via la page d'accueil dans prêt de jeux et jouets)"

    L'équipe des Ludotines

  • Attachement

    Article : notre propre style d'attachement influence notre manière d'être parent

    25/05/2020

    Article: notre propre style d'attachement influence notre manière d'être parent.

    La théorie de l’attachement : un style d’attachement qui émerge dans l’enfance et qui a des répercussions à l’âge adulte
    Pour John Bowlby, psychologue anglais père de la théorie de l’attachement, l’instinct qui conduit un bébé à rechercher sa mère n’est pas celui de l’alimentation, dite pulsion orale chez Freud, mais bien plutôt un instinct de protection satisfaisant un besoin de sécurité à travers une relation avec une personne source de protection, et notamment sa figure d’attachement (le plus souvent sa mère).

    La théorie de l’attachement, telle que conçue par Bowlby, indique qu’un bébé a besoin d’être sécurisé, dès sa naissance, par des adultes qui répondent à ses besoins de toute nature (physiologiques, émotionnels, affectifs).

    Le système d’attachement a comme objectif de maintenir la proximité du bébé avec sa figure d’attachement pour que cette dernière satisfasse ses besoins vitaux.

    Le paradigme de la situation étrange permet d’évaluer les réactions d’un bébé au stress, le déclencheur du stress étant la séparation brève d’avec sa mère et la confrontation avec une personne étrangère. Se retrouver seul face à un inconnu sert de déclencheur du comportement d’attachement, mettant fin à l’exploration chez le bébé. La présence ou le retour de la mère constitue le signal d’extinction du comportement qui cesse alors.

    C’est ce paradigme de la situation étrange qui a permis d’évaluer les réactions du bébé à la séparation d’avec sa mère et à la présence d’un inconnu, d’observer son comportement lors des retrouvailles ainsi que ses capacités d’exploration de l’environnement en fonction du contexte.

    C’est à partir de l’observation des réactions des enfants au retour de la mère que Mary Ainsworth, à la suite de Bowlby, a établi la classification de l’attachement des bébés en trois catégories :

    -l’attachement insécure ambivalent/anxieux,
    -l’attachement insécure évitant,
    -l’attachement sécure.
    -Un quatrième style d’attachement a été ajouté ensuite : 4. l’attachement insécure désorganisé (ou désorienté).

    Les 4 types d’attachements:
    La principale caractéristique qui différencie un attachement sécure d’un attachement insécure est liée au fait que, dans le premier cas, le parent répond adéquatement aux signaux et aux besoins de l’enfant et ce dernier n’a pas d’effort particulier à faire pour être entendu et objet d’attention, d’affection. Dans le second cas, la réponse est soit inadaptée, soit incohérente, ce qui conduit l’enfant à devoir mettre en place des stratégies particulières d’adaptation.

    1. Un attachement de type sécure se maintient au long des années et est associé à une certaine flexibilité mentale et une confiance dans la vie et en soi.

    2. Un attachement insecure évitant est marqué par un évitement par l’enfant de ses états émotionnels qui ne sont pas reconnus et traités en tant que tels par les adultes. L’attachement évitant est caractérisé par un manque d’attention de la figure d’attachement face à la détresse de son enfant, par des réactions de colère ou des moqueries. Les enfants à l’attachement évitant inhibent leurs manifestations affectives pour en éviter les conséquences indésirables (les réactions négatives de la figure d’attachement). L’accent est placé sur le raisonnement au détriment des affects.

    3. L’attachement insecure ambivalent/anxieux s’illustre par un fonctionnement quasi exclusif sur un mode émotionnel chez l’enfant, là encore engendré par des réactions parentales qui peuvent être opposées telle que l’hypervigilance anxieuse (surprotection) ou au contraire le désintérêt ou la négligence. A l’âge de parler, l’enfant anxieux/ambivalent pourra manipuler volontairement l’autre particulièrement en feignant des émotions qui ne sont pas réelles ou en exagérant celles qui le sont. Ces stratégies de maintien du lien peuvent s’exprimer d’autres manières : opposition, agressivité, mensonges, fausses excuses, séduction, critiques, plaintes…

    4. L’enfant à l’attachement insécure désorganisé/ désorienté a un comportement chaotique et instable. L’enfant perd le lien avec ses émotions et sa vie affective. Les spécialistes de l’attachement parle de “une peur sans solution”. Il n’a pas de stratégie d’attachement repérable.

    L’influence des styles d’attachement dans différents domaines de la vie adulte, y compris la parentalité
    Les travaux de Christine Genet et Estelle Wallon (Psychothérapie de l’attachement, éditions Dunod, 2019) portent sur l’influence des styles d’attachement dans différents domaines de la vie, y compris la parentalité. Prendre conscience de notre propre style d’attachement nous permet de gagner en qualité de vie (relation aux autres, couple, résistance au stress, meilleure santé physique et mentale), mais également en bientraitance en tant que parent.

    Les adultes à l’attachement secure:
    Un adulte à l’attachement secure hérité de l’enfance ou acquis à travers des expériences correctrices (entretenir une relation de couple satisfaisante, avoir un travail valorisant, entreprendre une psychothérapie, se révolter contre les maltraitances passées, vieillir, s’apaiser, et vivre tout événement qui permet de prendre de la distance par rapport aux expériences passées et de favoriser la résilience) est capable d’empathie et sait bien gérer son stress.

    En tant que parent, il est attentif et sensible aux besoins de son enfant tout en supportant que cet enfant s’éloigne et explore en autonomie. Par ailleurs, l’adute secure accepte l’échec et reconnaît ses erreurs (y compris envers ses enfants).

    La bientraitance éducative est une évidence pour ces adultes qui, même s’ils peuvent perdre patience ou crier occasionnellement, sont capables de réparer la relation. Ils ne se sentent pas défiés ou provoqués par les comportements des enfants mais cherchent les besoins cachés derrière les comportements et savent que certains comportements (maladresse, tape des jeunes enfants, recherche d’attention…) correspondent à des étapes normales du développement humain.

    Les adultes à l’attachement insecure:
    Un adulte à l’attachement insecure évitant (détaché) vit le stress de façon intense et a un fonctionnement rigide. Les règles prédominent et leur remise en question est perçue comme un affront personnel, provoquant de la détresse et une forte résistance. Il est peu sensible à la détresse et aux besoins émotionnels des enfants qu’il vit comme anxiogènes. Il porte un amour conditionnel et se détourne vécu émotionnel au profit des performances. Cet adulte agit plus qu’il ne ressent. L’attachement insecure évitant est facteur de vulnérabilité pour le fonctionnement mental et la
    résistance au stress.

    Un adulte à l’attachement insecure ambivalent/ résistant (préoccupé) a des réactions empreintes de colère face au stress. En tant que parent, cet adulte est renvoyé à des sentiments douloureux face aux comportements de détresse des enfants. Il a un fort sentiment d’impuissance qui entraîne un style de parentalité imprévisible et défensif. L’attachement insecure ambivalent entraîne une volonté de contrôler la vie des autres (y compris les enfants) et les autres doivent combler les besoins d’attachement (les besoins des enfants venant en compétition avec ceux du parent).

    Un adulte à l’attachement insecure désorganisé (craintif) est en hyper réaction face au stress et a du mal à reconnaître les besoins des autres. Les besoins des bébés et des enfants réveillent les souvenirs de traumas passés. Le style de parentalité est dominé par le contrôle (pouvant aller jusqu’à la tyrannie), la violence et/ou la négligence. En tant que parent, cet adulte se sent confus (la confusion pouvant aller jusqu’au désespoir) et peut éprouver de l’hostilité envers ses enfants.

    L’attachement sécure constitue un facteur de résilience:
    L’attachement sécure constitue un facteur de résilience face à l’adversité, car la personne sécure a confiance en elle et dans le monde de manière générale. Elle ne ressent pas le besoin de se méfier, de se blinder ou d’être sauvée ou appréciée à tout prix. Des personnes à l’attachement insécure peuvent changer leurs représentations mentales et tendre vers un attachement sécure si elles connaissent des expériences agréables de couple, de travail ou d’amitié.

    On comprend alors toute l’importance des relations humaines de qualité et du travail sur soi en conscience, avec l’appui d’un entourage lucide sur les violences éducatives ordinaires (VEO) et de professionnels si nécessaire. Ce travail sur notre propre style d’attachement permet de bien saisir que nous ne vivons en dehors ni de notre environnement culturel ni de notre passé. C’est la raison pour laquelle certains spécialistes parlent d’éducation « consciente » pour mettre l’accent sur la nécessité d’un travail de déminage du passé dans le cheminement vers la bientraitance éducative.

    Article publié sur https://apprendreaeduquer.fr/

     

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    Source : Psychothérapie de l’attachement de Christine Genet et Estelle Wallon (éditions Dunod). Disponible en médiathèque, en librairie ou sur internet.

  • Reprise des ateliers de l'association

    Reprise des ateliers de l'association

    20/05/2020

    Comme tous les jours depuis quelques semaines...à défaut de pouvoir vous retrouver physiquement aux ateliers de l'association, nous maintenons un lien convivial, ludique (du moins, on espère:)) par le biais de diffusions sur le facebook ou le site de l'association. Le dé-confinement étant maintenant bien entamé, nous avons décidé que l'équipe pédagogique viendrez à vous dés la 1ière semaine de juin pour vous proposer des ateliers à l’extérieur.
    Vous allez donc recevoir la semaine prochaine une invitation vous expliquant les différentes modalités d'accueil (jours; heures; lieux...).
    Nous nous réjouissons par avance de vous retrouver et de partager ensemble un merveilleux bal masqué ! :)

  • Réouverture écoles Toulouse

    Réouverture écoles Toulouse

    20/05/2020