Informations sur la petite enfance
La patouille, pour les petits, c’est réjouissant ! Face à une flaque d’eau, un pot de compote ou une coupelle remplie de peinture, les tout-petits ont aussitôt tendance à tapoter, mélanger, éclabousser. Ils semblent apprécier le contact sur leur peau d’une matière liquide ou compacte, transparente ou opaque, lisse ou
La petite enfance regorge de pratiques pédagogiques diverses et variées où les professionnels s’interrogent parfois sur leur intérêt et leur pertinence leur attribuant une étiquette péjorative de « mode ». La communication gestuelle associée à la parole (CGAP) n’échappe pas à la règle en étant très régulièrement reclassée au rang des
Dans de nombreuses crèches sont proposées des activités d’éveil ayant une finalité imaginée par les adultes ; Ces productions de préférence esthétiques sont élaborées par des enfants très largement influencé par les professionnels. Or nous savons aujourd’hui que ce type d’activité n’est pas adaptée aux tout-petits de moins de
L’apprentissage du langage chez les enfants se fait très progressivement. Des vocalises aux premiers mots, il y a plusieurs étapes à franchir. Voici quelques repères (ce ne sont que des repères et vous le savez chaque enfant a son propre rythme) qui vous aideront à identifier ces différents stades
Le sommeil, un apprentissage comme les autres…. Dans un monde idéal, il faudrait que les bébés s’endorment sans pleurer et se réveillent en souriant. Dans le monde réel, la majorité des bébés pleure avant de s’endormir et en se réveillant. « Dormir comme un bébé » expression qui signifie « avoir un
Le sommeil, un apprentissage comme les autres…. Dans un monde idéal, il faudrait que les bébés s’endorment sans pleurer et se réveillent en souriant. Dans le monde réel, la majorité des bébés pleure avant de s’endormir et en se réveillant. « Dormir comme un bébé » expression qui signifie « avoir un
