Sylvie Rayna est chercheure associée au laboratoire EXPERICE – université Sorbonne Paris Nord. Psychologue de l’éducation de la petite enfance, elle a publié de nombreux ouvrages sur le développement des tout-petits, les politiques et les pratiques éducatives et culturelles en petite enfance. Les Bébés aux musées, pourquoi, comment ? (parution le 17 novembre 2022 aux éditions érès) est le premier ouvrage collectif consacré aux très jeunes enfants dans les musées. Il explore et analyse ce qui se passe précisément lorsque les musées ouvrent leurs portes aux tout-petits et donne la parole aux protagonistes de ces expériences collaboratives qui relient les mondes de la petite enfance et des musées
Les pros de la petite enfance : Emmener les bébés au musée, est-ce une idée nouvelle ?
Sylvie Rayna : À la suite du protocole d’accord sur l’éveil culturel de la petite enfance entre le ministère de la Culture et la secrétaire d’État en charge de la famille de 1989, beaucoup de projets culturels ont été financés mais il s’agissait alors essentiellement d’actions autour de la lecture et de la musique. Peu d’actions concernent alors les musées et l’art vivant. Dans les années 1990, les crèches ne vont pas encore au musée ou de manière très exceptionnelle. Certes, les parents familiers des musées emmènent parfois avec eux leurs bébés, mais cette pratique culturelle est beaucoup plus récente même si elle s’inscrit parfaitement dans l’esprit du protocole de 1989.
La lecture, l’éveil musical sont des pratiques faciles à organiser dans une crèche. Mais accueillir les bébés au musée, c’est une autre étape…
Faire entrer les enfants de moins de 3 dans un musée ne va pas de soi. C’est un lieu où on ne peut pas courir, on ne peut pas parler fort, on ne peut pas toucher… Il y a de nombreux interdits. Au premier abord, l’endroit n’est pas propice pour accueillir des tout-petits et beaucoup encore pensent que cela n’a aucun intérêt. Pourtant, quand on expérimente la visite d’un musée avec un bébé, on observe qu’il regarde, qu’il s’intéresse, qu’il ressent, qu’il peut avoir de véritables chocs esthétiques… Il se passe des choses indicibles qui participent à leur participation à cette expérience sensible. Surtout, si on veut que ce lieu leur devienne familier, il faut pouvoir les y emmener régulièrement. Heureusement, de plus en plus de musées ouvrent leurs portes aux bébés en proposant des visites et des parcours pensés et adaptés à leur intention.(….)
Qu’apportent de telles pratiques culturelles aux tout-petits dans leur développement ?
Il est important de dissocier ce que ça leur apporte ici et maintenant et ce que ça leur apporte plus tard. Ce qui se passe dans le présent ce sont des moments incroyables. D’émerveillement, de partage. Les adultes sont disponibles et lâchent prise. Les ambiances sont paisibles et ça apporte du bien-être. Les bébés sont heureux. Eux qui ont envie de comprendre le monde, et leur offrir du beau est une voix royale, ils y sont particulièrement sensibles. Ils développent alors tous leurs langages, pas uniquement le verbal, mais aussi le visuel et le corporel. Les emmener régulièrement au musée permet d’assouvir leur curiosité insatiable, de renforcer leur pulsion exploratoire qui donne la motivation à apprendre, et ça ouvre des portes pour plus tard.
Article rédigé par : Anne-Flore Hervé
PUBLIÉ LE 01 NOVEMBRE 2022
MIS À JOUR LE 06 OCTOBRE 2023
